“教主，為什麽又把兩位護教神請回來了？”黃主教有些不明就裏，於是低頭詢問。前一晚被教主親自縛在【無極宮】裏的幾個修行者，被人神不知鬼不覺地救走。這件事幾乎震動了整個神教的高層。

不僅如此，那些人逃走之後，很快又有人再次明目張膽地來闖教壇，並且第二次全身而退。隨後而去的三路追兵更是幾乎無功而返，只有東邊一路擒回來一人，正是之前逃走的自稱風魔島的黑面皮男子。如此三番五次，身神教竟似無主之地，任人來去自如。

幾個主教一致請求教主出手鎮壓來犯者，重振神教聲威。

教主當時不以為意，直到發現手下金翅大鵬鳥被人舉手投足間輕易擊殺，這才震怒。於是念咒施法，將教中兩個護教神拘來。

兩個妖王來得極快，得了教主之令，二話不說追將出去，與眾人一陣廝殺。雖然落了下風，但不至於就敗，正在緊要處，卻又被教主喚回。

面對黃主教的疑惑，教主以沈默來回答。

大殿之中，教主習慣性地將自己掩蓋在黑色長袍裏，旁人幾乎看不清教主的容貌。

大殿中央那一團充滿了活力的火焰還在繼續跳動，似乎不知疲憊。

不僅是黃主教，站在大殿裏的郝主教還有蘭主教都大為不解，不明白教主的用意。

教主輕輕擡了一下托著腮幫的右手，以此來顯示他並沒有出神或者睡著。隔著黑袍帽檐陰影，教主下意識地打量了一眼大殿底下的三個主教。

三個人各有來歷，性格迥異，但有一點相同：都是實打實的小人物出身。黃主教出身正道三流修真門派，一生郁郁不得志，內心中既有抱負又滿含自卑，充滿幹勁和理想，然而卻不懂得變通，常常活在義憤和執念之中。郝主教心思縝密，城府深重，擅於算計，但心術不正。他出身邪道宗派，十幾歲就敢弒師殺兄，奸淫擄掠無惡不作。手底下又帶著一幫狐朋狗友，雖然難登大雅之堂，但驅車引馬各種疑難之事都願做，對現在的神教作用極大。蘭主教本人有些來歷，但卻因為家道中落，委身江湖末流門派。心中雖藏自傲與自負，卻不得委曲求全，摸爬滾打之中變得圓滑世俗，十分擅長溜須拍馬、蠱惑人心，神教在人間傳道之事都虧他操持。

除了這三人，還有受傷的馱主教，乃是海外風魔島出身，是四個主教中唯一的大宗派出身，為人狂傲，眼高於頂，但道法相對精深，又有不少門路，所以在神教中有一席之地。至於中央無極宮的赫連主教，是教主兒時舊友，知根知底，所以常常居中調度。

然而，認真論起來，五個主教都不是道法精深之人，教主真正依仗的實力乃是這南疆中三十六洞的各個洞主大妖。但凡有硬仗要打，都是這些妖王和他們的手下出動。

略微思考了片刻，教主終於說話，聲音有些疲憊和煩躁，卻沒有回答之前的問題：“把抓來的風魔島的人放了！”

“什麽？放了？”蘭主教有些不敢置信：“教主，就這麽放了，咱們神教臉面何存？”

“臉面很重要嗎？”教主有些意興闌珊地問道。

“當然重要，如果讓教眾知道……那咱們神教還有威信嗎？”這一次連一向與蘭主教不和的黃主教都不得不站在蘭主教一邊。這兩人生性截然相反，說話做事格格不入，那可是天生的死對頭。

教主忍不住笑了幾聲，有些耍賴地說道：“你們不講，哪個教眾會知道？”

“就算教眾不知道，那我們自己總是知道的啊！我騙不了自己！墜了咱們的銳氣，以後誰還願意為神教盡心盡力？”蘭主教有時候總是顯得有些聒噪，而且說話過於直率。

教主卻搖搖頭，顯得有些無可奈何，他了解蘭主教的性格，對於他的話不用每一句都在意，更不用每一句都回答。至於其他兩個主教是絕對不會真的被他說的話影響的。

“教主。難道你不生氣嗎？”黃主教覺得自己了解教主，雖然教主有時候也會乖張惡毒，但大部分時候卻親切到連教主的威嚴也沒有。盡管教主對蘭主教的話充耳不聞，可顯然此刻的教主還是可以直言相諫的。

教主嘆了口氣，慢慢地說：“生氣有什麽用？馱主教畢竟跟風魔島有親，咱們不必做事做絕。更何況現在留下他的同門有什麽好處？能殺嗎？能勸化嗎？而且那救人的人來頭極大，如果不放行，她勢必還要再來，我不想跟她正面交鋒，所以連兩位護教神都請回來了！”一口氣，把前後兩件事都解釋了。

黃主教皺著眉，覺得這件事大有蹊蹺。

蘭主教卻是不依不饒：“是什麽人？這麽大的來頭，連教主也會怕她？”

郝主教冷哼一聲：“蘭主教，你太放肆了！”

教主一擺手：“不礙事。”表明自己不介意蘭主教的‘忠心直言’。“本教主自然不怕她，但卻還不是跟她身後的勢力攤牌的時候。小不忍則亂大謀，你們懂嗎？”

三個主教各自點頭，但卻各有心思。郝主教不明白什麽人有這麽大來頭，竟然連教主忌憚三分。“天然宗的人有這麽大的分量？”這是他的迷思。

教主沈吟了片刻，又吩咐道：“郝主教你帶人往西邊去一趟。今日有一批教徒從西北大路來，昨日擾教的幾人怕會有所動作，你負責前去看護教徒，若有沖突，自保即可，不必求勝。”

郝主教雖有疑惑，但他深知教主一向是神機妙算，算無遺策，所以再不聒噪，轉身走出大殿。

教主就是這麽一個覆雜與矛盾的人，他說起話來可以雄辯無敵，也可以溫軟隨和。你若不服氣，盡可以與他爭論，無論每一次教主的決定看起來多麽荒謬與無理，最後卻始終正確。饒是如此，教主每一次說話卻又不盡不實，總又叫人忍不住去懷疑。

郝主教一邊走一邊想：“這或許就是教主的高明手段，他讓你開頭的時候盡情的懷疑，然後再慢慢用事實來打消你的懷疑，如此循環往覆，在無窮無盡的懷疑與更正之中，旁人便再也產生不了新的懷疑了。因為即便是懷疑也是需要創意的，懷疑得太多，就再沒有什麽可以懷疑的了。”郝主教覺得自己正在失去產生懷疑的好奇心。

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